Gelombang Pemanasan Global dan Perubahan Iklim : "
Gelombang Pemanasan Global dan Perubahan Iklim
- (Permainan alami, Kegiatan - kegiatan PLS) -
Dibutuhkan: lebih dari 8 orang, menandatangani surat untuk menunjukkan peran peserta
1. Pada awal permainan, fasilitator meminta peserta:
- Apa yang mereka ketahui tentang pemanasan global.
- Apakah karakteristik dari pemanasan global.
- Fenomena lokal di sekitar mereka yang mengindikasikan terjadinya pemanasan global dan perubahan iklim.
2. Peran 8 orang peserta dibagi menjadi:
- (Perluasan) Pabrik / Industri
- Hutan / Tanaman (degradasi)
- Karbon di udara
- Suhu
- Es di kutub
- Daratan
- Hewan dan tumbuhan
- Manusia
Jika jumlah peserta melebihi 8 peran, maka dua atau tiga peserta dapat memainkan peran yang sama. Misalnya 2 orang dapat memainkan peran "industri" atau 2 orang dapat memainkan peran dalam "es di kutub". Anda dapat melakukan variasi lain juga.
3. Peserta diberi penjelasan tentang keseimbangan alami dari sistem, apa yang terjadi hari ini di dunia, yaitu dalam hal peningkatan jumlah gas rumah kaca di udara:
Jumlah pabrik dan ekspansi industri menyebabkan pengurangan kawasan hutan di bumi (berhubungan dengan penggunaan lahan atau sumber daya energy), juga mengakibatkan penurunan jumlah hewan dan tumbuhan yang menghuni hutan. Jika hutan hilang, sementara industri masih mencemari udara, sehingga hasilnya adalah karbondioksida dengan konsentran tinggi di udara.
Peningkatan jumlah karbon di udara menyebabkan udara di bumi semakin panas (jika peserta tidak mengerti, maka fasilitator dapat memberikan perumpamaan tentang panas di dalam mobil yang terjemur matahari; karbon gas yang dapat digambarkan sebagai panas -perangkap gas di bumi) dan menyebabkan mencairnya es (di tiang), dan meluasnya air laut (karena panas - ingat bahwa objek mengembang saat dipanaskan - termasuk air).
Kenaikan suhu air dan naiknya permukaan air laut menyebabkan tenggelamnya pulau-pulau kecil, dari terumbu karang, dan menyebabkan kematian ikan, hewan atau imigrasi. Banyak hewan dan tanaman yang mati dari sebab ini.
Pada akhirnya, kerugian ini juga akan dialami oleh umat manusia, dalam kaitannya mengurangi sumber makanan, kegagalan panen, bencana alam (kekeringan, hujan deras - perubahan drastis yang disebabkan musim, dll).
4. Fasilitator mengumpulkan peserta dalam bentuk garis samping. Berpegangan tangan bersama-sama (lihat gambar misalnya). Meningkat dilambangkan dengan menaikkan posisi tangan, dan menurun dilambangkan dengan menurunkan posisi tangan.
5. Setiap peserta bertindak sebagai peran masing-masing. Contoh, bila A (bertindak sebagai perluasan industri) mengangkat tangannya, lalu satu tangan berpegangan pada B (yang bertindak sebagai hutan) akan naik. Kemudian tangan B berpegangan dengan tangan C (karbon di udara) akan turun, sementara satu tangan berpegangan tangan dengan C dan D (pemanasan bumi) akan naik, dan seterusnya ...
Hal ini menggambarkan peningkatan dari beberapa peran akan mempengaruhi peran lainnya.
6. Simulasikan permainan ini. Fasilitator akan berfungsi sebagai starter. Caranya adalah dengan menaikkan atau menurunkan tangan peran tertentu (sebagai awal yang baik, mulai dari peran "ekspansi industri" untuk semua peserta untuk menangkap pesannya).
7.Mainkan game. Fasilitator dapat membantu untuk menjelaskan atau mengeksplorasi pendapat dari peserta yang menjalankan perannya. Tanyakan beberapa pertanyaan kunci:
- Mengapa mereka menaikkan atau menurunkan lengan?
- Selain untuk meningkatkan kesadaran peserta, minta peserta untuk memberitahu penyebab lain / efek dari perannya. Misalnya, ketika Budi (karbon di udara) mengangkat tangannya, bertanya - tentang bagaimana jika peserta tinggal di tempat polusi udara yang tinggi? ; Atau pertanyaan lain: apakah Anda juga merasa bahwa hal itu terjadi di tempat Anda? Bagaimana bisa seperti itu? Anda dapat melakukan beberapa variasi pertanyaan.
8. Jika semua peserta memahami dengan jelas tentang langkah pertama, fasilitator dapat menghubungkan peran awal (ekspansi industri) dengan peran akhir (manusia). Jelaskan bahwa dalam situasi yang ekstrim, jumlah umat manusia dapat berkurang karena bencana besar, yang kemudian akan mempengaruhi ekspansi industri (penurunan).
9. Berikan umpan balik yang baik bahwa pembangunan perlu mempertimbangkan dampak pembangunan tersebut pada lingkungan. Pembangunan perlu mempertimbangkan keberlanjutan kehidupan itu sendiri.
10. Tanyakan pendapat mereka, langkah apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi atau mencegah pemanasan global yang terjadi saat ini.
